Задание №5 

1.  Выпиши слова, в которых все согласные буквы обозначают твердые звуки:

 Водит, пашешь, верим, смех, стрижи, можешь, матч

  2.  Выпиши слова, в которых есть звук [й]:

И вскользь мне бросила змея:

«У каждого судьба своя!»

Но я-то знал, что так нельзя –

Жить, извиваясь и скользя.

 3. Запиши данные имена существительные во множественном числе.

 Морское судно __________________________________

Чудо __________________     Небо__________________

Ребенок______________       Человек________________

 4. Найди однокоренные слова. Выпиши их, выдели корень.

Дождик льет – кругом вода,

Мокнут столб и провода,

Мокнут кони и подвода,

Дым над крышами завода.

От бегучих быстрых вод

Задрожал водоотвод.

Протекает небосвод.

На земле водоворот,

А по лужам у ворот

Дети водят хоровод.

 5. Подбери синонимы (слова, близкие по значению) к словам

Страж__________________________________________

грядущее_________________________________________

врата ___________________________________________

6.Замени слова фразеологическими оборотами. 

Запомнить ______________________________________

Мечтать ________________________________________

Замолчать _______________________________________

 7.Подберите и запишите два таких слова, в которых звуков больше, чем букв.

8. Продолжи предложения, вставив подходящее животное.

 Индюк, осёл, медведь, лиса, рыба, заяц, свинья, сорока, волк.

Нем как……………………………………………….

Грязный как………………………………………...

Труслив как …………………………………………

Упрям как…………………………………………....

Колючий как………………………………………… 

9.  Подчеркни слова, в которых начальные буквы должны быть большими.

 наташа, озеро, гора, собака, тузик, кузнецов, волга

10. Как называются жители этих стран:

Франция-_________________________

Япония-__________________________

Россия-___________________________

Испания-__________________________

Англия-___________________________

Норвегия-_________________________

Дания-____________________________

11. Напиши выражение сухая трава одним словом___________________

12. Изменяя по одной букве в слове, составь цепочку и преврати мышку в кошку.

13. Выбери верное проверочное слово. Подчеркни его. Вставь пропущенную букву.

Уд..вительно ( дева, диво),  м..нять (мина, замена),  л..пить (лепка, липкий),  подч..щать (чистить, честь)

14. Составь меню на обед при условии, что в названии блюд все согласные звуки твёрдые, названия блюд подчеркни:

салат, пюре, пирог, котлета, кисель, борщ, уха, компот, рагу, булочка, блины.

15. От прилагательного синий образуй имя существительное  и глагол. Запиши.